Browsing by Autor "Terry-Ponte, Otto Franklin"

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    Liderazgo pedagógico y el desempeño docente: la imagen de instituciones educativas privadas
    (Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2021) Villanueva, Salomón Vásquez; Campos, Salomón Axel Vásquez; Villanueva, Lizardo Vásquez; Quevedo, Michel Francisco Carranza; Vásquez-Villanueva, Carlos Alberto; Terry-Ponte, Otto Franklin
    La investigación fue diseñada para lograr el objetivo: determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente, realizada en la Asociación Educativa Adventista Nor Oriental, del Perú, en 75 participantes, quienes contestaron los dos instrumentos, para medir las dos variables, en un diseño descriptivo y correlacional, con enfoque cuantitativo. El análisis estadístico de correlación de Rho Spearman presenta el resultado de 0,543 y un p valor igual a 0.000 (p valor < 0,05); en conclusión, el liderazgo pedagógico se relaciona significativamente con el desempeño docente; dicho de otro modo, la relación entre las variables estudiadas es directa; es decir, a mejor liderazgo pedagógico, mejor será el desempeño docente.