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    Bases jurídicas y sociales que permitan la regulación de la publicación de textos escolares para el nivel primario
    (Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2012) Vallejos Foronda, Carla
    La investigación académica, tuvo como propósito el determinar las bases jurídicas y sociales que permitan la regulación de la publicación de textos escolares para el nivel primario del sistema educativa regular. Y tal objetivo tiene que ver que en nuestro país a lo largo del desarrollo histórico de la educación, y en las sucesivas reformas educativas que existieron, nunca de tomo en serio al libro o al texto escolar, como un factor importante de la formación integral de los niños y niñas que forman parte del sistema escolar. Las conclusiones a las que se ha arribado, luego de desarrollar el marco teórico y el trabajo de campo, permiten dar cuenta de la necesidad de que el Estado Plurinacional, intervenga en el control, regulación, superior y evaluación de los textos escolares en el nivel primario.