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    Preferencias profesionales en relación a las fortalezas personales en los postulantes del programa de admisión prefacultativo de la Carrera de Psicología de la Universidad Mayor de San Andrés
    (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2016) Velarde Alejo, Celeny Vicky
    Las preferencias profesionales y su relación con las fortalezas personales en postulantes del programa de admisión prefacultativo de la carrera de psicología de la UMSA es una investigación que nació ante la ausencia de esta correlación, además para desarrollar una adecuada orientación en los postulantes. Su relevancia giro en el ámbito socioeducativo, ya que sirve a los docentes, padres de familia, postulantes y al sistema de educación superior. Los instrumentos que se utilizaron en esta investigación fueron; el inventario de preferencias de Holland y el Cuestionario V.I.A. de las fortalezas personales de Peterson y Seligman. Una vez obtenido los datos se realizó el análisis correspondiente obteniendo como conclusión que las preferencias profesionales y las fortalezas personales no se relacionan.