Browsing by Autor "Yoshida Gonzales Ticona"

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Ajustes a la educación emprendedora como motor para mejorar el crecimiento y desarrollo económico en Bolivia
(2025) Yoshida Gonzales Ticona; Nayane Aparecida Souza Prado
El emprendimiento desempeña un papel fundamental en el desarrollo de un país, ya que influye de manera significativa en la economía y en la sociedad en su conjunto por diversas razones como ser generación de empleo, crecimiento del PIB (Producto Interno Bruto), aumento de ingresos, innovación y competitividad y fomento del conocimiento. Bolivia es considerado como uno de los países más emprendedores en la región; existen grandes ideas que llegan a materializarse utilizando ahorro propio, préstamos de familiares o hasta un préstamo bancario, pero el emprendimiento no solamente es tener una idea innovadora y llevarla a cabo, es lograr que esta crezca para que tenga un impacto en la economía. El objetivo de este trabajo de investigación es conocer cuáles son las causas subyacentes de la alta tasa de cierre de emprendimientos en Bolivia y que aspectos se deben fortalecer en la educación emprendedora. Este trabajo de investigación utiliza una metodología mixta, cuantitativa y cualitativa. Se analizan los datos existentes sobre el emprendimiento en Bolivia. Adicionalmente, se realiza una encuesta a 300 emprendedores donde se analizan qué aspectos son débiles en educación emprendedora, y también se entrevistan a expertos para poder ajustar a la educación emprendedora y que esta pueda impactar positivamente en la tasa de crecimiento del emprendimiento aumentando la probabilidad de éxito. Los resultados obtenidos ponen en evidencia que existen grandes ideas, y muchas ganas de emprender en Bolivia. Sin embargo, la educación emprendedora es débil en varios aspectos. Si bien, se realiza un énfasis en la innovación, no se fortalece el conocimiento que debe acompañar al emprendimiento.
Factores internos y externos que afectan el desarrollo de los emprendimientos en Bolivia
(2023) Yoshida Gonzales Ticona
Todos los emprendimientos se enfrentan a diferentes factores que pueden influir en su desarrollo determinando su éxito o su fracaso. Es muy importante tomarlos en cuenta para tener un emprendimiento exitoso y saber cuáles son los posibles impulsos u obstáculos a los cuales se enfrenta un emprendedor. A través de este artículo de reflexión se logró determinar cuáles son los factores internos y externos más importantes que afectan el crecimiento de los emprendimientos en Bolivia para que los emprendedores se encuentren mejor preparados y puedan tener un emprendimiento exitoso.
FOMENTO A LA INVERSIÓN PRIVADA PARA COMBATIR LA DESACELERACIÓN ECONÓMICA EN BOLIVIA
(2024) Yoshida Gonzales Ticona
La inversión pública dinamiza la económica boliviana, y es loable el gran trabajo que realiza el gobierno para mantener una economía estable a pesar de las obstáculos y amenazas como ser el COVID-19, guerra entre Ucrania y Rusia, bajos precios de los hidrocarburos, entre otros. Sin embargo, debe existir un fomento a la inversión privada nacional y/o extranjera. La combinación entre inversión pública y privada representa un motor para el crecimiento económico según varios estudios. El fomento a un solo tipo de inversión puede representar una carga muy grande para el estado especialmente cuando los recursos provenientes del comercio de los productos tradicionales son volátiles. Si bien hay inversión de capital por parte del gobierno mediante la inversión pública también se debe fomentar el emprendimiento nacional para que pase a la etapa de crecimiento y madurez. Adicionalmente, se tiene que generar condiciones para atraer inversión extranjera que genere un impacto en la economía y en la sociedad.
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO EXITOSO
(2025) Yoshida Gonzales Ticona
• La innovación y la educación emprendedora son componentes esenciales que impulsan el crecimiento y el desarrollo económico en un país. Estos dos factores no solo aportan beneficios significativos, sino que también generan un efecto multiplicador en la economía. Aquellas personas que logran emprender y hacer crecer sus negocios contribuyen a la creación de empleo y a la dinamización del mercado, al interactuar con proveedores y clientes. En este sentido, Bolivia se destaca como uno de los países más emprendedores de la región, con una gran cantidad de jóvenes, adultos y personas mayores que tienen ideas prometedoras. Muchos de ellos logran transformar sus ideas en realidad mediante el uso de sus ahorros, préstamos familiares o incluso créditos bancarios. Sin embargo, es importante entender que el emprendimiento va más allá de tener una idea innovadora y llevarla a cabo; salir de la zona de confort no es el único aspecto para considerar. Este trabajo de investigación utiliza una metodología cuantitativa-cualitativa para analizar la situación actual del emprendimiento en Bolivia. A través de entrevistas realizadas a emprendedores, se busca identificar las debilidades relacionadas con la educación en los proyectos actuales. Además, mediante entrevistas a expertos, se pretende determinar las áreas y temáticas que deberían incorporarse en la educación emprendedora, ya sea a nivel universitario o de formación externa, con el fi n de aumentar las posibilidades de éxito en esta vital actividad económica.
Strategies to Increase the Value of Foreign Direct Investment in Bolivia
(Science Publishing Group, 2025) Yoshida Gonzales Ticona; Marián A. Gómez‐Fatou
Investment plays a crucial role in the growth and development of any nation. Unfortunately, Bolivia faces a challenge with a low level of net foreign direct investment (FDI) compared to neighboring countries. According to data from the Ministry of Economics and Public Finances (MEFP), Bolivia has attracted minimal foreign direct investment in recent years. In response to this situation, the Bolivian government has resorted to public spending to stabilize the Gross Domestic Product. However, this approach is becoming increasingly difficult with time. To improve the economic landscape, it is essential to promote and attract both domestic and foreign investment. This study employs a mixed-methods approach, combining quantitative and qualitative research. A literature review explores the underlying causes of Bolivia&apos;s investment challenges, while existing data is analyzed to examine the trends in FDI within the country. Additionally, interviews with experts have been conducted to identify potential strategies to enhance investment opportunities. The findings indicate that it is crucial to provide stability and security for investors. Contracts should incorporate specific clauses that safeguard against nationalization. Foreign investors need to feel assured and confident that their companies will not be subject to nationalization, potentially supported by international law. Furthermore, the tax system must distinguish between domestic and foreign entities. Experts suggest that offering greater incentives to foreign investors, such as reducing corporate tax rates, could enable these companies to enhance their profitability.
The role of artificial intelligence as a teacher’s ally
(2025) Yoshida Gonzales Ticona; Eddy Duran Peñaranda
Lesson planning, content creation, grading, and tutoring are some of the activities that teachers deal with everyday. This can leave little time to prepare a class with varied activities; representing a heavy workload for teachers, especially if teachers have a large group of students. In this context, Artificial intelligence can help teachers with different activities without increasing work hours in teaching and learning. A literature review of Scopus, DOAJ, Scielo, Latindex, Google Scholar was performed to gain a comprehensive understanding of existing research and scholarly debates related to ways artificial intelligence can help educators. Not only can AI help teachers with different activities in the planning and content of a class, but it can also help improve the teaching approach and keep students focused. In this context, a sample of 214 students was surveyed to gather information about their experiences with different aspects of the teaching approach used in the classroom and how AI can help. Also, an interview with students was conducted to gather more profound information about their perception of the use of AI in the classroom. The findings revealed that the use of a traditional approach, dissertation of teachers with little intervention of students, makes it hard to keep focused in class. However, other approaches may require more investment of time; this is where AI becomes an ally of a teacher allowing them to spend less time on teacher daily activities and concentrate more on individualized learning and deepening a topic. In this way, the classroom is transformed into an environment where students can increase the development of their skills and expand their knowledge.