Browsing by Autor "Zia Hisni Mubarak"

Now showing 1 - 6 of 6

An Analysis of Cohesion Devices in Political News of the Jakarta Post: a Discourse Analysis Approach
(2014) Zia Hisni Mubarak
Newspaper is one of an effective tool to deliverthoughts or even to get the information. The languageof journalism in the newspaper is related to the actionor opinion from people and it is conveyed into a text.This research is aimed at knowing the function of thetext by analyzing the text based on the Discourseanalysis. The researcher uses cohesion devices toanalyze the text of political news in an onlinenewspaper. This research is designed as a descriptiveresearch where the researcher conducts the researchin order to knowing the phenomenon in the field ofstudy. The researcher, then, analyze the text based onthe cohesion devices such as substitution, ellipsis,conjunction, reference and lexical cohesion. Theresult of this research shows that the text in an onlinenewspaper which is analyzed in this research has agood structure of cohesive
AN ANALYSIS OF COHESION DEVICES IN POLITICAL NEWS OF THE JAKARTA POST: A DISCOURSE ANALYSIS APPROACH: A DISCOURSE ANALYSIS APPROACH Zia Hisni Mubarak, mubarakzia@gmail.com, Universitas Putera Batam
(2014) Zia Hisni Mubarak
Newspaper is one of an effective tool to deliverthoughts or even to get the information. The languageof journalism in the newspaper is related to the actionor opinion from people and it is conveyed into a text.This research is aimed at knowing the function of thetext by analyzing the text based on the Discourseanalysis. The researcher uses cohesion devices toanalyze the text of political news in an onlinenewspaper. This research is designed as a descriptiveresearch where the researcher conducts the researchin order to knowing the phenomenon in the field ofstudy. The researcher, then, analyze the text based onthe cohesion devices such as substitution, ellipsis,conjunction, reference and lexical cohesion. Theresult of this research shows that the text in an onlinenewspaper which is analyzed in this research has agood structure of cohesive
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN BUILDING COHESION AND COHERENCE IN ARGUMENTATIVE ESSAYS WRITTEN BY THE FOURTH YEAR STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT AT UNIVERSITY OF BENGKULU: ABILITY IN BUILDING COHESION AND COHERENCE IN ARGUMENTATIVE ESSAYS WRITTEN
(2015) Zia Hisni Mubarak
Ada beberapa permasalahan mendasar menulis seperti; kesalahan gramatikal, kohesi dan koheren, dan isi serta organisasi. Berdasarkan permasalahan yang ditemukan pada awal penelitian maka tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan kemampuan mahasiswa tahun ke-empat dalam membangun kohesi dan koheren dalam menulis essai argumentatif pada program studi pendidikan bahasa Inggris Universitas Bengkulu. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian adalah mahasiswa tahun ke-empat program studi pendidikan bahasa Inggris Universitas Bengkulu yang terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui test menulis essai argumentatif. Data di analisa dengan menggunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kemampuan mahasiswa dalam membangun kohesi adalah Low Average (LA) dan kemampuan mahasiswa dalam membangun koheren adalah Low Average (LA) dimana skor rata-rata menunjukkan bahwa beberapa siswa memiliki skor dengan rentang 3-3.5 yang berarti bahwa mereka memiliki pemahaman yang rendah terhadap macam-macam kohesi dan koheren.
EFL STUDENTS’ WRITING OF DESCRIPTIVE TEXT: A PARAGRAPH STRUCTURE ANALYSIS
(2017) Zia Hisni Mubarak
Menulis dalam bahasa Inggris bagi mahasiswa EFL adalah sebuah tantangan karena harus menguasai struktur kalimat dengan baik. Sehingga menulis dipandang sebagai kemampuan yang paling susah untuk dipahami. Penelitian ini dilaksanakan untuk melihat kemampuan menulis mahasiswa EFL di kota Batam. Penelitian ini menitikberatkan kepada kemampuan mahasiswa dalam menulis teks deskripsi dalam bahasa Inggris yang ditinjau dari struktur paragraf yang mereka tuliskan. Dengan metode kualitatif, penelitian ini memiliki instrumen berupa tugas-tugas menulis teks deskripsi. Setelah data dikumpulkan maka akan dianalisis berdasarkan rubrik penilaian. Untuk menulis sebuah paragraf yang baik, maka mahasiswa diharapkan mampu menguasai struktur paragraf. Dari penelitian ini didapatkan bahwa kemampuan rata-rata menulis mahasiswa dalam konteks EFL masih berada dalam kategori yang lemah yaitu Low Average. Sedangkan untuk penguasaan kemampuan dalam menulis berdasarkan struktur kalimat sudah cukup baik walaupun masih banyak kesalahan dalam tata bahasa. Didapati bahwa dalam penelitian ini sebanyak 20% mahasiswa mendapat kriteria High Average. Kemudian hanya 10% yang mendapat kriteria Good. Selanjutnya 40% mahasiswa mendapat kriteria Low Average dan terakhir sebanyak 30% mahasiswa masih berada dalam kriteria Weak.
THE ANALYSIS OF REPETITION AS PART OF LEXICAL COHESION IN TALK SHOWS
(2019) Zia Hisni Mubarak
The aim of this paper is to define the lexical cohesion in the dialogue. The focus of this paper is the repetition that happens frequently in the dialogue. The dialogue is taken from the talk shows downloaded from youtube. The analysis is given based on the data from the dialogue of the speakers and draw the conclusion. This study brings benefits in building the perception of the audiences. From the data that has been analyzed, it has been found that the speakers tend to repeat the word, phrase, or sentence because they want to strengthen their opinion, eventhough from the sentence structure the repetition is not good and eficient. The result of the study also show that there are some reasons why do the speakers repeat their word. phrase or sentence such as to strengthen their opinion.
THE STUDENTS’ ABILITY IN WRITING A GOOD PARAGRAPH AT SMA TUNAS BARU JIN-SEUNG BATAM IN ACADEMIC YEAR 2013/2014
(2015) Zia Hisni Mubarak
Menulis bukanlah hal yang mudah dimana kita diminta untuk memiliki berbagai kreatifitas dalam menyusun kalimat yang ada dalam benak kita kedalam sebuah kertas. Menulis bagi siswa SMA bisa menjadi suatu hal yang membuat frustasi dikarenakan kurangnya pengetahuan dalam menulis. Penelitian ini dimaksudkan untuk melihat animo siswa dalam menulis dan seberapa jauhkah pemahaman mereka tentang menulis terutama menulis sebuah paragraf sederhana. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif untuk merumuskan gejala-gejala yang dilihat peneliti di lapangan. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa 48 % siswa mendapatkan hasil yang sangat memuaskan (Excellent), 28% siswa mendapatkan kategori Good, 4% untuk kategori High Average, 16% kategori Low Average dan 4% kategori Weak. Sehingga disimpulkan bahwa kemampuan rata-rata siwa dalam menulis paragraf sederhana adalah baik ditandakan dengan kategori Good (G).