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Habilidades sociales para afrontar el trabajo bajo presión laboral en el Ministerio de Defensa Nacional
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2007) Becerra V., Joaquin Ingemar; de la Riva, Javier
El presente trabajo tiene como objetivos aplicar un programa de intervención en Habilidades sociales dirigido a los funcionarios dependientes del edificio central del Ministerio de Defensa Nacional a fin de mejorar las estrategias de afrontamiento al trabajo bajo presión, este programa estuvo diseñado en base a datos obtenidos en un diagnostico de Habilidades sociales y trabajo bajo presión o estrés laboral entre los funcionarios del Ministerio de Defensa Nacional.
Habilidades sociales para mejorar las relaciones interpersonales en el campo laboral en el Ministerio de Defensa Nacional
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2007) Nogales G., Maria del Carmen; de la Riva, Javier
El presente trabajo tiene como objetivos desarrollar un Programa de Habilidades sociales en el Ministerio Nacional de Defensa el cual contribuye a mejorar el clima organizacional al interior de la misma. Para lo cual se propinaron reuniones de discusión y análisis entre los funcionarios del Ministerio de Defensa Nacional sobre diferentes aspectos que hacen a su desenvolvimiento cotidiano, buscando de esta manera mejorar las relaciones sociales para finalmente mejorar el desempeño laboral entre participantes de las actividades.
Programa para el desarrollo de hábitos de efectividad aplicada a la mejora de las capacidades de comunicación verbal y no verbal en temas de sexualidad de adolescentes lideres del Centro de Investigacion y Asesoramiento Social y Económico
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006) Barriga Nava, Jackeline Leonor; de la Riva, Javier
Lo que se pretende con la investigacion es mejorar la capacidad de comunicación verbal y no verbal de lideres adolescentes del CIASE en temáticas de sexualidad: mediante la aplicación del programa para el desarrollo de hábitos de efectividad propuesta; relacionada a la superación de la comunicación defensiva; para incrementar la capacidad de comunicación verbal y no verbal relacionada a ser directo y congruente; a aceptar el punto de vista diferente al propio; para mejorar en manejo de las emociones y sentimientos producidos por la retroalimentación recibida, etc.
Programa para fortalecer el autoconocimiento en mujeres adolescentes asistentes al centro de formación profesional CENFOPRO de la ciudad de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006) Tapia Zapata, Ingrid Paola; de la Riva, Javier
Como objetivo general se busca elaborar y aplicar un programa de su conocimiento basado en un diagnostico de necesidades psicológicas de la población. La realización del programa se ha dividido en cinco fases; en la primera se busco un contacto con la institución y la población; en la segunda se realizo un diagnostico de necesidades, para luego realizar la planificación del programa, se lo ejecuto y por ultimo se evaluó los resultados. El programa ha sido realizado en el Centro de formación Profesional (CENFOPRO) dependiente de aldeas S.O.S. Participaron en el taller los estudiantes de Sistemas Informáticos de los tres niveles de la carrera. Los resultados han sido satisfactorios, todos los participantes, incluyendo a la investigadora, han crecido con la experiencia de esta investigacion. Pero el autoconocimiento es un fenómeno en constante cambio por lo que los resultados presentados no son estáticos ni definitorios, expresando simplemente el nivel de autoconocimiento de las participantes en un momento dado.
Programa para fortalecer la autoestima en adolescentes mujeres asistentes al centro de formación profesional CENFOPRO de aldeas SOS de la ciudad de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006) Peña Herrera, Lizet Ingrid; de la Riva, Javier
La autoestima es la capacidad que tiene la persona de valorarse a sí misma en su justa medida, aprender a apreciarse a uno mismo, reconocer las virtudes que nos caracterizan y al mismo tiempo saber asumir los defectos. El presente programa fue aplicado en adolescentes de la carrera de Asistencia Gerencial del centro de formación Profesional (CENFOPRO) de Aldeas Infantiles SOS en la ciudad de La Paz, en tres carreras para mujeres de escasos recursos, algunas de ellas son "internas" (provenientes de la familia SOS y otras "externas" (provenientes de familias de la comunidad).
Programa para fortalecer la creatividad en la expresión escrita en mujeres adolescentes del centro de formación profesional CENFOPRO de la ciudad de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2007) Viraca Rodriguez, Beatriz; de la Riva, Javier
La creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas. Las consecuencias de tales hechos pueden abarcar desde los grandes productos hasta las más modestas realizaciones cotidianas. Hoy en día la llave de la superación esta en la disposición que cada persona tiene consigo misma; las capacidades cognitivas, de comunicación, de control de emociones y de actuación son claves para emprender cualquier empresa, la imaginación y la creatividad son un buen camino hacia el progreso. Por tanto el presente proyecto se basa en dar relevancia la creatividad plasmada en la escritura.