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Desarrollo de test 3D automatizado en la Fundación Boliviana de Oftalmología durante la gestión 2014, para valorar estereopsis.
(Gac Med Bol, 2016) Céspedes Oporto, Víctor Hugo; Ortuño Lazarte, Patricia Elizabeth
Objetivos: desarrollar un test 3D automatizado para valorar la estereopsis, test que podría ser ampliamente difundido con el actual auge de la tecnología 3D en video juegos. Métodos: se realizó un estudio comparativo, prospectivo, transversal, inicialmente se desarrolló el test 3D con Scratch versión 1.4 y posteriormente se realizó el mismo en 19 personas entre 15 y 40 años con agudeza visual de 20/20 ó 20/25, se compararon los resultados con los obtenidos con el Test de Titmus. Resultados: encontramos una Agudeza Visual Estereoscópica (AVE) media de 55,32 arcos por segundo con el test 3D automatizado, con el Test de Titmus encontramos una AVE media de 57,89. Realizamos el análisis estadístico con el programa SPSS, con un Alfa de Cronbach de 0,988 lo que indica que existe correlación entre los resultados obtenidos por ambos test. Conclusiones: consideramos que el test 3D automatizado es válido para su utilización en posteriores investigaciones y se constituye en una buena opción para valoración de estereopsis.
Recorrido virtual utilizando dispositivos móviles , caso: carrera de Informática
(Facultad de Ciencias Puras y Naturales, 2018) Ugarte Pabon, Mijael
El presente proyecto de grado pretende ayudar de manera general a que todas las personas puedan conocer la carrera de informática recorriendo de forma virtual los predios más importantes y todos los pasillos del edificio, también ayudara en el tiempo que se tarda en averiguar dónde queda un lugar en específico de dichos predios para que así se pueda ahorrar tiempo. El proyecto de Grado titulado “RECORRIDO VIRTUAL UTILIZANDO DISPOSITIVOS MOVILES CASO: CARRERA DE INFORMATICA” ha sido implementado con el objetivo de desarrollar una aplicación móvil para la carrera de informática de tal forma que ayude de manera general a conocer los ambientes físicos importantes de la carrera de informática remotamente. Para el desarrollo del proyecto se utilizó la metodología MOBILE-D, que propone conseguir ciclos de desarrollo muy rápidos en equipos muy pequeños, comprende de 5 etapas que son; exploración, inicialización, fase de producto, fase de estabilización y la fase de pruebas. Para el desarrollo y la conclusión del recorrido virtual se utilizó el software 3D llamado “Autodesk Maya” para la creación de la infraestructura, “Adobe Photoshop” para el pintado de los modelos en 3D y el motor de juegos “Unreal Engine 4” para la integración de los modelos 3D y la respectiva programación.