La musicoterapia como una alternativa para el desarrollo de la creatividad figural en niños y niñas de 5 a 9 años del área socioeducativa de la Fundación La Paz

dc.contributor.advisorde Urioste Nardin, Rodrigo
dc.contributor.authorBernal Lopez, Sandra Patricia
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:19:04Z
dc.date.available2026-03-22T12:19:04Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractLa presente investigación está dirigida a niños y niñas pertenecientes a la Sala Pequeños de la unidad Socioeducativa de la Fundación La Paz. Donde teniendo una educación tradicional se ha visto conveniente evaluar los niveles de Creatividad Figural (evaluada con el test inductivo-deductivo TAEC, Test de Abreacción para evaluar la creatividad de Saturnino de La Torre) en niños y niñas, ya que el desarrollo de la Creatividad Figural juega un papel significativo en su formación como personas.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/34096
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/37168/1/PSI-_821.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectMUSICOTERAPIA
dc.subjectAPTITUD CREADORA
dc.subjectEDUCACIÓN INFANTIL
dc.subjectDESARROLLO INFANTIL
dc.titleLa musicoterapia como una alternativa para el desarrollo de la creatividad figural en niños y niñas de 5 a 9 años del área socioeducativa de la Fundación La Paz
dc.typeThesis

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