Dislexia y rendimiento escolar en niños
| dc.contributor.advisor | Lopez Hartmann, Rodolfo | |
| dc.contributor.author | Amurrio Caero, Elizabeth | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:32:15Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:32:15Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | La dislexia es un trastorno, que se manifiesta en la dificultad de identificar, comprender y reproducir símbolos del lenguaje. Los profesores consideran que todo los alumnos pueden escribir, de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Esto no siempre es así, pues los niños disléxicos no logran aprender los símbolos del lenguajes ni su percepción se produce de izquierda a derecha ni de arriba hacia abajo. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/35383 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38651/1/PSI-_806.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | DISLEXIA | |
| dc.subject | PSICOLOGÍA INFANTIL | |
| dc.subject | RENDIMIENTO ESCOLAR | |
| dc.title | Dislexia y rendimiento escolar en niños | |
| dc.type | Thesis |