Inteligencia emocional docente y su relacion con el rendimiento académico

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dc.contributor.advisorHurtado López, Margareta
dc.contributor.authorEscalante Morales, Cesar Marcos
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:17:03Z
dc.date.available2026-03-22T12:17:03Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractLa presente investigación muestra los cambios paradigmáticos de un nuevo enfoque de la acción educativa, donde la inteligencia emocional juega un rol importante en el perfil del educador del tercer milenio.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/33896
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/36894/3/CS.ED-_413.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONAL
dc.subjectRENDIMIENTO ACADEMICO
dc.titleInteligencia emocional docente y su relacion con el rendimiento académico
dc.typeThesis

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