Análisis de las adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales: caso unidad educativa Villa Alemania
| dc.contributor.advisor | García Duchén, Juan Eduardo | |
| dc.contributor.author | Colmena Choque, Fanny Bertha | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:37:21Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:37:21Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | La tesis tiene como objetivo general determinar las dificultades pedagógicas que se presentan en el planteamiento de adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad. La investigación se desarrollo en la unidad educativa Villa Alemania de la ciudad de El Alto, la institución pertenece a la red Fe y Alegría que incluye a estudiantes con discapacidad sensorial, intelectual, múltiple y física. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/35886 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39277/1/CS.ED-_749.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | EDUCACIÓN ESPECIAL | |
| dc.subject | PLANIFICACIÓN CURRICULAR | |
| dc.subject | EVALUACIÓN CURRICULAR | |
| dc.title | Análisis de las adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales: caso unidad educativa Villa Alemania | |
| dc.type | Thesis |