El educador y la calle: la labor de contacto como estrategia pedagógica para el trabajo con adolescentes en situación de violencia sexual comercial en la ciudad del El Alto

Abstract

La presente investigación tiene como tema central las percepciones de los educadores sobre su propia experiencia de contacto en las calles con las adolescentes que están en situación de violencia sexual comercial, los participantes de la investigación son siete educadores que hacen labor de contacto en la calle, al que denominan trabajo de calle y pertenecen a dos instituciones no gubernamentales que realizan sus labores en la ciudad de El Alto.