Bases jurídicas y sociales que permitan la regulación de la publicación de textos escolares para el nivel primario
| dc.contributor.author | Vallejos Foronda, Carla | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T08:28:25Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T08:28:25Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | La investigación académica, tuvo como propósito el determinar las bases jurídicas y sociales que permitan la regulación de la publicación de textos escolares para el nivel primario del sistema educativa regular. Y tal objetivo tiene que ver que en nuestro país a lo largo del desarrollo histórico de la educación, y en las sucesivas reformas educativas que existieron, nunca de tomo en serio al libro o al texto escolar, como un factor importante de la formación integral de los niños y niñas que forman parte del sistema escolar. Las conclusiones a las que se ha arribado, luego de desarrollar el marco teórico y el trabajo de campo, permiten dar cuenta de la necesidad de que el Estado Plurinacional, intervenga en el control, regulación, superior y evaluación de los textos escolares en el nivel primario. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/11274 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Derecho y Ciencias Políticas | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/12621/1/T3038.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | Educación primaria | |
| dc.subject | Publicación de textos escolares | |
| dc.subject | Proyecto de Ley | |
| dc.title | Bases jurídicas y sociales que permitan la regulación de la publicación de textos escolares para el nivel primario | |
| dc.type | Thesis |