Estudio comparativo de la resiliencia en niños de la unidad educativa Toke Ajllata y la unidad educativa Colorados de Bolivia

Abstract

La resiliencia es la capacidad que tiene la persona de salir fortalecida después de una experiencia adversa. La niñez es una etapa compleja donde las transformaciones biológicas, psicológicas y sociales provocan un cambio afectivo, cognitivo y conductual. Es importante resaltar que la vulnerabilidad de la dimensión psicosocial y la incapacidad de afrontamiento de situaciones adversas son los principales motivos para que los niños presenten dificultades en el proceso de aprendizaje. Por ello, es importante examinar y potenciar el proceso resiliente. Los límites y alcances de la investigación están definidos por el siguiente objetivo: comparar los niveles de resiliencia que tienen desarrollados los niños de la Unidad Educativa Toke Ajllata y la Unidad Educativa Colorados de Bolivia. Este estudio busca conocer si los niños que viven en contextos diferentes, como el área rural y el área urbana, tienen características resilientes similares.