Aplicación móvil de realidad aumentada, para el aprendizaje de la geografía, en estudiantes de 5to de secundaria Caso: UETH 5 de Mayo

Abstract

La incorporación de las últimas tecnologías en la educación es fundamental, ya sea en todas las disciplinas académicas. Dado su valor, impartir educación a estudiantes de quinto año de secundaria resulta esencial, ya que sienta las bases para su futura graduación y la posibilidad de elegir entre una carrera universitaria u otros caminos profesionales. En el ámbito de la Geografía, se requiere abundante material visual que facilite la comprensión y el aprendizaje de los estudiantes. Por esta razón, se plantea una forma innovadora para la enseñanza y adquisición de conocimientos sobre diversos mapas geográficos, aprovechando la tecnología de realidad aumentada y considerando la disponibilidad generalizada de dispositivos móviles inteligentes, esto elimina las barreras de acceso y permite que más estudiantes se beneficien de esta herramienta educativa. En este sentido, se propone una aplicación móvil que haga uso de la realidad aumentada. La Geografía es una disciplina que a menudo se basa en mapas y representaciones visuales de la Tierra. Sin embargo, muchos estudiantes pueden encontrar abrumadora la cantidad de información que deben procesar a través de mapas y textos convencionales. La aplicación de realidad aumentada busca abordar este desafío al proporcionar una experiencia más interactiva y envolvente. Una característica fundamental de esta aplicación es su capacidad para superponer información geográfica relevante en el mundo real. Esta visualización enriquecida permite una comprensión más profunda de la información geográfica. Se utilizó Unity 3D, Blender y el SDK Vuforia de realidad aumentada y el lenguaje de programación C#. Después de completar el desarrollo de la aplicación móvil, se llevaron a cabo pruebas que permitieron evaluar tanto la calidad como los beneficios que ofrece en el contexto tecnológico y económico, beneficiando así a la docente, estudiantes y la institución educativa en su conjunto.