Desarrollo de la oratoria como una alternativa educativa para mejorar la autoestima
| dc.contributor.advisor | Camacho de Tejerina, Carmen | |
| dc.contributor.author | Garrido Rodríguez, Lino | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T11:59:34Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T11:59:34Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description.abstract | La presente investigacion es un estudio cuasieperimental, con pre - test y post - test de grupos intactos (uno de ellos de control y el otro experimental), sobre la habilidad oratoria y su influencia en los niveles de autoestima, en una muestra de 51 alumnos de sexto de primaria de la Unidad Educativa INTERVIDA - El Alto. Básicamente se adiestro al grupo experimental (sexto de primaria amarillo) con el programa de oratoria PO - por ciento para mejorar la expresión verbal de este grupo y posteriormente medir su influencia en los niveles de autoestima. Los alumnos del grupo experimental elevaron su nivel de habilidad oratoria. Además, fortalecieron la seguridad y la confianza en si mismos. El desarrollo de la habilidad oratoria, la confianza adquirida en la expresión verbal es una competencia que influye positivamente en la autoestima. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/32191 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/35105/1/PSI-_403.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | AUTOESTIMA | |
| dc.subject | ORATORIA | |
| dc.subject | PSICOPEDAGOGÍA | |
| dc.subject | NEUROLINGUÍSTICA | |
| dc.title | Desarrollo de la oratoria como una alternativa educativa para mejorar la autoestima | |
| dc.type | Thesis |