El miedo al examen y el rendimiento académico de un grupo de estudiantes de cuarto grado del nivel medio en la ciudad de La Paz

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dc.contributor.advisorPerotto, Pier Carlo
dc.contributor.authorBarron Acha, Zonia Betty
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:30:23Z
dc.date.available2026-03-22T12:30:23Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación es analizar en que medida influye el miedo al examen en el rendimiento académico del grupo de estudiantes de cuarto grado del nivel medio de la ciudad de La Paz, la investigación es descriptiva, sosteniendo que el miedo afecta negativamente en el rendimiento académico, los estudiantes de colegios fiscales tienen más preocupación durante el examen que los estudiantes de colegios particulares, las mujeres tienen más miedo al examen que los varones en conclusión, existe el miedo al examen el mismo que afecta negativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de colegios fiscales y particulares en la ciudad de La Paz, cumpliéndose el paradigma del marco teórico a mayor miedo menor rendimiento.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35200
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38445/1/CS.ED-_34.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectEDUCACIÓN - BOLIVIA
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICO
dc.subjectEDUCACIÓN SECUNDARIA
dc.subjectEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
dc.titleEl miedo al examen y el rendimiento académico de un grupo de estudiantes de cuarto grado del nivel medio en la ciudad de La Paz
dc.typeThesis

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