Enseñanza de la asignatura de historia en el nivel de comun desde una perspectiva descolonizadora centro de educacion alternativa Paulo Freire
| dc.contributor.advisor | Suarez Escalera, Rene | |
| dc.contributor.author | Mamani Ticona, Paulina | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:18:17Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:18:17Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | El propósito del presente traBajo es mejorar la enseñanza de los educadores, ofreciendole a los mismos alternativas metodológicas, estrategias que pueden ser empleadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, para contribuir a la formación de los estudiantes de manera reflexiva, crítica y analítica de los hechos, coyunturas históricas, sociales, culturales, políticos y económicos locales y nacionales, para lograr una sensibilidad social y valoración de la identidad cultural de los pueblos desde una persepectiva decolonizadora... | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/34018 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/37080/1/CS.ED.-676.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | EDUCACION NO FORMAL | |
| dc.subject | EDUCACION INTERCULTURAL | |
| dc.title | Enseñanza de la asignatura de historia en el nivel de comun desde una perspectiva descolonizadora centro de educacion alternativa Paulo Freire | |
| dc.type | Thesis |