Habilidades sociales y autoestima en niños de quinto grado de primaria de la ciudad de La Paz
| dc.contributor.advisor | Pinto Tapia, Bismarck | |
| dc.contributor.author | Soto Arandia, Madelaine Dafnee | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T11:36:05Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T11:36:05Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.description.abstract | La educación en Bolivia no sólo debe enmarcarse en el proceso de enseñanza de programas y contenidos establecidos debe también tratar de favorecer la formación integral de la persona por ello se propuso la realización de un taller de habilidades sociales que mejoran los niveles de autoestima siendo el objetivo general establecer el nivel de autoestima de los niños. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/29874 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/32691/1/PSI-_203.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | PROCESO DEL APRENDIZAJE | |
| dc.subject | DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD | |
| dc.subject | EDUCACIÓN PRIMARIA | |
| dc.title | Habilidades sociales y autoestima en niños de quinto grado de primaria de la ciudad de La Paz | |
| dc.type | Thesis |