La promoción de la lectura en las escuelas rurales del Municipio Trujillo del estado Trujillo – Venezuela

Abstract

El presente articulo tiene como objetivo describir la promocion de la lectura que realizan los docentes con los ninos y ninas de Educacion Primaria en la zona rural del Municipio Trujillo del Estado Trujillo. Es una investigacion cuantitativa, descriptiva de campo, se realizo con treinta (30) docentes en el ano escolar 2015-2016. Se aplico una entrevista semi-estructurada y tres observaciones simples. Entre los resultados encontramos: el docente asume la lectura como una actividad para desarrollarla dentro de la escuela, como parte de la tarea escolar. Se promociona la lectura con mayor efectividad en 1er, 2do y 3er grado de Educacion Primaria. El docente motiva a los ninos propiciando el contacto con el material de lectura, realzando las experiencias de los ninos al leer. El material que mayormente utilizan es: lecturas recreativas, la Coleccion Bicentenario y el libro de lectura. La promocion de la lectura se limita a verla como una actividad que desarrollan segun el proposito establecido en el programa curricular.