Trastorno de ansiedad por separación: una aproximación Integrativa

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dc.contributor.advisorSaavedra, Victor
dc.contributor.authorSalinas Ovando, Iván
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T13:35:19Z
dc.date.available2026-03-22T13:35:19Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEn este documento se realiza el análisis de cuatro paradigmas que integran el Enfoque Integrativo Suprapardigmático, para desarrollar un enfoque integrativo del Trastorno de Ansiedad por Separación en niños de edad escolar | This document analyses four paradigms that integrate the Suprapardigmatic Integrative Approach to develop an integrative approach to Separation Anxiety Disorder in school-aged children | 1. Introducción -- 2. Marco teórico -- 3. Resultados -- 4. Propuesta -- Conclusiones -- Recomendaciones
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/41548
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre
dc.sourceUniversidad Andina Simón Bolívar
dc.subjectPsicología Clínica
dc.subjectPsicoterapia
dc.subjectPsicoanálisis
dc.subjectTrastorno de ansiedad
dc.titleTrastorno de ansiedad por separación: una aproximación Integrativa

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