Estimulacion de la creatividad verbal, en niños, para la creación de cuentos escritos
| dc.contributor.advisor | Hurtado Lopez, Margaret Teresa, Tutora | |
| dc.contributor.author | Pelaez Somoza, Marisa | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T11:14:32Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T11:14:32Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | Una de las capacidades que debe ser tomada en cuenta dentro de los instrumentos de enseñanza, que son parte de la educacion, es estimular el pensamiento creativo, en sus diferentes niveles de produccion, verbal, figural, ecoica, constructiva y corporal. Beneficiando de esta forma al niño en los diferentes espacios que interactua. En el desarrollo del niño es fundamental, la estimulacion de la creatividad verbal en sus dos expresiones oral y escrita, debido a que el infante siente la necesidad de producir, utilizando sus capacidades de: asociacion y combinacion de ideas, logrando una elaboracion conjunta que sintetiza su capacidad de crear algo novedoso con un fin determinado que es de su interes. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/27757 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/30425/1/PSI-61.PDF | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | PSICOLOGÍA | |
| dc.subject | PSICOLOGÍA INFANTIL | |
| dc.subject | NIÑEZ - CREATIVIDAD | |
| dc.subject | NIÑEZ - APRENDIZAJE | |
| dc.title | Estimulacion de la creatividad verbal, en niños, para la creación de cuentos escritos | |
| dc.type | Thesis |