Programa de evaluación del desempeño docente colegio San Francisco de la Tercera Orden
| dc.contributor.advisor | Camacho de Tejerina, Carmen | |
| dc.contributor.author | Peñaranda Bascope, Sydney Vladimir | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:01:10Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:01:10Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | La evaluación es un procesos de diálogo, comprensión y mejora, donde el juicio de valor que la evaluación realiza se basa y nutre del diálogo y la reflexión de todos los que están implicados directa o indirectamente en la actividad evaluada. Más aun, los evaluadores han de hacer viable el diálogo desde actitudes abiertas, sencillas, tolerantes y comprensivas asimismo han de buscar las condiciones en que ese diálogo pueda desarrollarse adecuadamente y han de cumplir unos requisitos éticos que garanticen el respeto a las personas. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/32340 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/35255/1/PSI-_439.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | EVALUACIÓN DEL TRABAJO | |
| dc.subject | EVALUACIÓN EDUCATIVA | |
| dc.subject | DOCENTES | |
| dc.subject | PSICOPEDAGOGÍA | |
| dc.subject | PSICOLOGÍA DEL TRABAJO | |
| dc.title | Programa de evaluación del desempeño docente colegio San Francisco de la Tercera Orden | |
| dc.type | Thesis |