Análisis del modelo pedagógico del curso de postgrado en gestión de servicios de salud

Abstract

Los riesgos para la salud, no solo son las condiciones de vida, sino también, las deficientes condiciones de gestión del Sistema de Salud, vinculada, estrechamente a los desempeños del personal en el sector. Esta situación, exige nuevos paradigmas del comportamiento humano respecto al ejercicio profesional y docente, los mismos, deben estar relacionados a lo que la sociedad demanda de los administradores de la prestación de servicios: Un pensamiento gerencial y una actitud social. La estrategia para lograr este propósito esta en la capacitación continua de recursos humanos, orientado a la competencia y, un modelo centrado en la acción, vinculando lo cotidiano de su trabajo y la capacidad de resolver problemas. El estudio propone identificar los atributos en la aplicación de un modelo pedagógico problematizador basado en la resolución de problemas y los efectos del mismo respecto a las competencias para la prestación de los servicios.