Desarrollo de conductas prosociales a través de prácticas intraculturales de ayni y apthapi como propuesta de intervención educativa en estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Pública de El Alto

Abstract

En el presente documento se presenta un resumen de la tesis doctoral titulada “Desarrollo de conductas Prosociales a través de Practicas Intraculturales de Ayni y Apthapi como propuesta de intervención educativa en Estudiantes de la Carrera de Derecho de la Universidad Pública de El Alto” cuyo contenido muestra diversos aspectos de la realidad de la Educación Superior bajo la temática de Educación Prosocial. El presente trabajo ha sido desarrollado tomando en cuenta las características de la población de la ciudad de El Alto, iniciando con el respectivo análisis del contexto, sus problemáticas, pero también tomando en cuenta la carga cultural de la población migrante de origen Aymara, reflejada en prácticas interculturales como el Ayni y el Apthapi. El objetivo fue Desarrollar conductas Prosociales en base a la Educación Prosocial mediante prácticas Intraculturales del Ayni y Apthapi en Estudiantes de la Carrera de Derecho de la Universidad Pública de El Alto, mismo que guió toda la investigación, iniciando con un análisis y reflexión de carácter Cualitativo sobre la comprensión de las prácticas culturales mencionadas, para luego implementar un instrumento de investigación que fue resultado de una investigación Doctoral con enfoque Cuantitativo que ha sido validado en el contexto Alteño. La investigación toma en cuenta diferentes teorías desarrolladas sobre todo en Europa, se asume lineamientos de la Educación prosocial, fijando la hipótesis de trabajo, y aplicando el Pres Test (instrumento de investigación), para luego desarrollar una propuesta de intervención educativa en cuyos aspectos básicos procura desarrollar la transversalidad prosocial para el desarrollo de conductas deseables. La propuesta educativa fue implementada en un grupo experimental y se realizó el seguimiento al grupo control, y posteriormente para recabar datos con el Pos Test, mismo que fueron analizados con el rigor científico que la estadística requiere. La investigación llegó a la conclusión de que la hipótesis planteada es verdadera y que las actividades desarrolladas en la propuesta tienen incidencia en el desarrollo de conductas prosociales en estudiantes de la Carrera de Derecho de la Universidad Pública de El Alto.