La cooperativa escolar, una alternativa para iniciar la erradicación de la pobreza

Abstract

La idea de crear una cooperativa escolar no es nada nuevo. Ha habido intentos en todo el territorio nacional, pero el proposito de este proyecto si reviste alguna importancia. En la actualidad se maneja la globalizacion de la ensenanza como algo novedoso, sin embargo, esa globalizacion la inicio Ovidio Decroly hace unos cuantos anos con los centros de interes o cuadro-textos. Como esa metodologia busca poner en practica y amalgamar todas las areas del conocimiento, entonces esa integracion le va a permitir a los docentes de la Unidad Educativa convertir a la cooperativa en una herramienta de aprendizaje donde se vinculen el ensenar, el como ensenar, el cuando ensenar, el para que ensenar y de hecho permitirle saber que, como, con que, para que y cuando evaluar. Toda esa conjuncion de saberes necesita propiciar nuevas alternativas o estrategias de aprendizaje y en esa busqueda docentes y alumnos robusteceran los conocimientos en cuanto a objetivos, fines, propositos, leyes, decretos, entre otros, de las Sociedades cooperativas que guarden relacion con el nuevo diseno curricular y en concordancia con la Ley Organica de Educacion y su Reglamento y ambos, en afinidad con la Nueva Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuela. En ese indagar de leyes y de conocimientos es menester buscar ayuda en la investigacion como otra herramienta que recicla todo ese saber acumulado de docentes, estudiantes y representantes, entonces el eje transversal lenguaje, entre otros, tiene una enorme oportunidad en cuanto a lectura y escritura se refiere