Fortalezas cognitivas en estudiantes de primer año de la Facultad de Humanidades

dc.contributor.advisorAramayo Salinas, Susana Dora Elena
dc.contributor.authorMendoza Plata, Lilia Jimena
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:41:34Z
dc.date.available2026-03-22T12:41:34Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractActualmente las universidades están jugando un papel protagónico y determinante en el desarrollo de los países puesto que son ellas las que proporcionan el recurso humano intelectual que responde a las demandas sociales. En Bolivia, la Universidad Mayor de San Andrés es la casa de estudios superiores más grande y prestigiosa. Acoge una gran cantidad de estudiantes en sus trece Facultades y cincuenta y cuatro Carreras, formando profesionales de alta calidad académica y compromiso social. Sin embargo, en función al material revisado, se visualizan algunas debilidades en la Universidad, como es la falta de seguimiento a los graduados, insuficiente desarrollo de la interacción social, orientación productiva de las líneas de investigación, débil sistema de interrelación interna y escasa difusión de sus actividades y productos.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/36301
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/40032/1/PSI-_963.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectFORTALEZAS COGNITIVAS
dc.subjectESTUDIANTES
dc.subjectPERSPECTIVA
dc.titleFortalezas cognitivas en estudiantes de primer año de la Facultad de Humanidades
dc.typeThesis

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