Competencias digitales para el diseño y producción de material audiovisual educativo de estudiantes egresados del técnico superior de la Carrera Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés en la gestión 2022

dc.contributor.advisorCuevas Paucara, Ivan Felix Ivan Felix
dc.contributor.authorTorrez Juaniquina, Giovana Karla
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T11:29:39Z
dc.date.available2026-03-22T11:29:39Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como recursos y herramientas que se utilizan para el proceso educativo, la administración de entornos virtuales de aprendizaje y distribución de la información a través de objetos tecnológicos se adaptan a las necesidades educativas y por demanda de la globalización. Debido a los cambios contextuales y mundiales las normas estatales contemplan su uso para generar procesos educativos, así, como su mediación en todos los niveles de enseñanza. Por su inmaterialidad y su inmediatez, las TIC permiten el acceso a la información de manera fácil y rápida, permitiendo la comunicación bidireccional instantáneamente, esto acelera los procesos de intercambio de datos y ha llevado a otro nivel a la comunicación. En este sentido, uno de sus máximos beneficios es que permiten el desarrollo en la educación, el aprendizaje y el desarrollo profesional. Generando en el técnico competencias para que organicen procesos educativos integrales.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/29242
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/32034/1/TN-1529.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
dc.subjectHERRAMIENTAS VIRTUALES
dc.titleCompetencias digitales para el diseño y producción de material audiovisual educativo de estudiantes egresados del técnico superior de la Carrera Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés en la gestión 2022
dc.typeThesis

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