Elementos para establecer una estrategia de comunicación tendente a superar el dilema educativo en el Perú multicultural.

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dc.contributor.authorM. Márquez
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T21:13:45Z
dc.date.available2026-03-22T21:13:45Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionCitaciones: 1
dc.description.abstractbsqueda permanente de sentido. La resolucin de todo dilema es, en consecuencia, una aprehensin de sentido; o sea, un acto de significacin.
dc.identifier.doi10.4995/thesis/10251/112727
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.4995/thesis/10251/112727
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/86698
dc.language.isoes
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectHumanities
dc.subjectPhilosophy
dc.titleElementos para establecer una estrategia de comunicación tendente a superar el dilema educativo en el Perú multicultural.
dc.typedissertation

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