Fortalecimiento de habilidades sociales para el autocontrol de comportamientos agresivos en adolescentes institucionalizados de Aldeas Infantiles SOS El Alto

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer las habilidades sociales para promover el autocontrol de comportamientos agresivos en adolescentes institucionalizados, a través de la aplicación de un programa de fortalecimiento de habilidades sociales. Es un estudio cuasi experimental con un diseño de grupo control no equivalente puesto que busca relaciones de casualidad de la variable independiente (fortalecimiento de habilidades sociales) sobre la variable dependiente (comportamientos agresivos). De los cuales ambos recibieron un pre-test y post-test. La muestra consta de 16 adolescentes entre 15 y 18 años. Se trabajó con 8 adolescentes que presentaron niveles de agresión considerables y que además mostraron voluntad de participar en el programa, los cuales constituyeron el grupo experimental y los 8 adolescentes restantes formaron el grupo control. Para el análisis estadístico se utilizó el programa SSPS 21, la comprobación de la hipótesis de investigación se realizó a través de la T Student ya que comprueba si los resultados difieren significativamente entre sí. En cuanto a los resultados, podemos concluir que se ha logrado fortalecer las habilidades sociales en el 100% de los adolescentes del grupo experimental y promover el autocontrol de los comportamientos agresivos en el 62,5% de los adolescentes del mismo grupo, mostrando niveles moderados y muy bajos de agresividad. A diferencia de los adolescentes del grupo control (no se les aplico el programa de fortalecimiento de habilidades sociales) no mostraron cambios significativos en las habilidades sociales y los comportamientos agresivos.