Métodos didácticos: comparación entre métodos de enseñanza - aprendizaje de fracciones en un grupo de quinto grado del nivel primario en la ciudad de La Paz

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dc.contributor.advisorPerotto B., Carlos
dc.contributor.authorVasquez Serrudo, Victor Hugo
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:29:58Z
dc.date.available2026-03-22T12:29:58Z
dc.date.issued1979
dc.description.abstractTesis que trata el problema de la enseñanza de la matemática en la etapa escolar.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35161
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38399/1/CS.ED-_7.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectMÉTODOS DIDÁCTICOS
dc.subjectENSEÑANZA - APRENDIZAJE
dc.subjectNIVEL PRIMARIO - LA PAZ
dc.titleMétodos didácticos: comparación entre métodos de enseñanza - aprendizaje de fracciones en un grupo de quinto grado del nivel primario en la ciudad de La Paz
dc.typeThesis

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