App inteligencias múltiples en la orientación vocacional en estudiantes del sexto de secundaria Caso: Unidad Educativa Madre María Federica

Abstract

En la actualidad aún existe la perplejidad en la elección de una carrera profesional por parte de los estudiantes que cursan el último año del nivel secundario, en la cual el estudiante conlleva una responsabilidad en su formación como profesional, teniendo en cuenta el desconociendo de sus habilidades y capacidades. Esta etapa los estudiantes requieren una guía para definir su futuro, que profesión escogerán por vocación. La desorientación vocacional muestra como efecto la deserción universitaria como al igual en institutos superiores. La presente investigación tiene como objeto de estudio la orientación vocacional, considerando la teoría de las Inteligencias Múltiples por el autor Howard Gardner. Para obtener un resultado eficaz y eficiente se desarrolla una herramienta virtual para dispositivos móviles con un sistema operativo Android considerada “App Inteligencias Múltiples” considerando la teoría de las Inteligencias Múltiples en la cual con la solución de un test psicométrico se obtendrá dicho resultado, que muestra que carreras posiblemente tienen a elección. El presente trabajo fue desarrollado según la metodología XP (Programación Extrema), dado en la secuencia de pasos que se requiere en el desarrollo de nuestra aplicación y a la necesidad de los usuarios.