Explorando los efectos de la ansiedad en el rendimiento académico: un enfoque cualitativo para la innovación educativa.

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dc.contributor.authorAzahara Leonor Miranda Gálvez
dc.contributor.authorMaria Blasa Sánchez Barrera
dc.contributor.authorAntonia Pilar Pacheco Unguetti
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T20:40:58Z
dc.date.available2026-03-22T20:40:58Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.18467967
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5281/zenodo.18467967
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/83450
dc.language.isoes
dc.publisherEuropean Organization for Nuclear Research
dc.relation.ispartofZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
dc.sourceUniversidad Loyola Andalucía
dc.subjectPsychology
dc.subjectQualitative research
dc.titleExplorando los efectos de la ansiedad en el rendimiento académico: un enfoque cualitativo para la innovación educativa.
dc.typebook-chapter

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