Implementando el juego como recurso didáctico de enseñanza de las matemáticas en niños del nivel primario de la Unidad Educativa Taipillanga, Municipio de Patacamaya

Abstract

El proyecto titulado ''El juego como recurso didáctico de enseñanza de las matemáticas en niños del nivel primario de la Unidad Educativa Taipillanga, Municipio de Patacamaya" fue elaborado para coadyuvar en la resolución del problema identificado, con el fin de beneficiar a estudiantes de nivel primario, padres de familia, maestras y maestros de la misma unidad. Identificando la limitación en áreas de recreación, los escasos materiales educativos, lúdicos que permitan un proceso de enseñanza aprendizaje constructivo, aprovechando la atención que las niñas y niños Íes brindan al juego, enfocados al ámbito educativo así el estudiante cuente con instrumentos para enfrentar las problemáticas sociales, sin reproducir los conocimientos, al contrario siendo crítico al procesar la información de acuerdo a su necesidad y contexto donde se desenvuelve. Esta preocupación tanto del director y del proyectista estableció un acuerdo de trabajo conjunto en la búsqueda de soluciones que se socializó en el mes de septiembre en la Unidad Educativa Taipillanga con la presencia de autoridades originarias de las cuatro zonas del cantón Taipillanga, los representantes de los maestros, los representantes de los padres de familia y el director de la Unidad Educativa, finalizando esta actividad bajo el principio del trabajo conjunto y el compromiso por la mejora sostenible. Es importante reconocer que dentro el establecimiento educativo las maestras y maestros son los actores primordiales al estar en constate relación con los estudiantes y establecer conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes, sean simples o complejas, estos aprendizajes adquiridos por los estudiantes tienen que ser aplicados en la vida diaria como resultado de la experiencia teórica y práctica obtenida en la institución educativa y el hogar. Además de adquirir valores y actitudes que nacen de la realidad vivida y para vivir la vida. El financiamiento del proyecto educativo se cubrirá por la Unidad Educativa Taipillanga y la responsable del proyecto, teniendo la duración de un año escolar.