Programa cognitivo - comportamental para elevar los niveles de autovaloración asertiva y asertividad sexual en estudiantes universitarios
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
La presente investigación tiene como propósito incrementar y desarrollar el nivel de autovaloración, comunicación asertiva y asertividad sexual, en universitarios/as de segundo año de la carrera de Psicología de la Universidad Mayor de San Andrés, mediante la intervención de un programa cognitivo comportamental.