Estrés parental y estrategias de afrontamiento en padres con hijos que presentan trastorno del espectro autista de la fundación F.I.P.A.

Abstract

La tesis aborda el impacto emocional y psicológico que enfrentan los padres de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se destaca que la crianza de estos niños puede ser desafiante debido a diversos comportamientos característicos del TEA, como la falta de contacto afectivo, la falta de respuesta a instrucciones verbales y el juego repetitivo. Los padres enfrentan emociones como frustración, impotencia, culpa y enojo, así como estrés debido a la superación de recursos personales para manejar la situación. Además, se mencionan las situaciones de transición que afectan la dinámica familiar, como el diagnóstico del TEA, cambios en la vida diaria y transiciones a la adolescencia y la adultez. La investigación se centra en la relación entre las estrategias de afrontamiento y el estrés parental en la Fundación F.I.P.A., con el objetivo de comprender cómo el estrés parental afecta las estrategias de afrontamiento utilizadas por los padres en su día a día. Se destaca la importancia de abordar el estrés paterno asociado con el TEA a través de políticas y programas que promuevan la conciencia y la disponibilidad de servicios especializados. La Fundación F.I.P.A. proporciona servicios de atención y apoyo a niños con TEA y sus familias, con el objetivo de mejorar su calidad de vida. La investigación se lleva a cabo utilizando un enfoque cuantitativo, con una muestra de padres de niños con TEA en la Fundación F.I.P.A. Se recopilan datos sobre el estrés parental, las estrategias de afrontamiento y las características sociodemográficas de los participantes. Se concluye que existe una relación significativa entre el estrés parental y las estrategias de afrontamiento, y se destacan diversos factores que contribuyen al estrés de los padres, así como las dificultades que enfrentan al aceptar el diagnóstico de sus hijos y adaptarse a los cambios en su estilo de vida.