Programa psicoeducativo de reeducación de la disortografía visoespacial para estudiantes bilingües (aymara-castellano hablantes) del tercero de primaria de la unidad educativa Fernando Nogales de la ciudad de El Alto

dc.contributor.advisorde Urioste Nardin, Rodrigo
dc.contributor.authorRamos Marca, Paola
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:34:28Z
dc.date.available2026-03-22T12:34:28Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl presente proyecto nace ante la necesidad de dar una respuesta concreta a una dificultad en el área de la lecto escritura como es la disortografía visoespacial. Este proyecto propone la implementación de un programa psicoeducativo de reeducación, el mismo que se realizara a partir de la potenciación de áreas como la conciencia fonológica, discriminación auditiva, discriminación visual, orientación espacial y lateralidad.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35601
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38908/1/PSI-_814.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIA
dc.subjectPSICOPEDAGOGÍA
dc.subjectDISORTOGRAFÍA VISOESPACIAL
dc.subjectESTUDIANTES BILINGUES
dc.subjectREEDUCACIÓN
dc.titlePrograma psicoeducativo de reeducación de la disortografía visoespacial para estudiantes bilingües (aymara-castellano hablantes) del tercero de primaria de la unidad educativa Fernando Nogales de la ciudad de El Alto
dc.typeThesis

Files

Collections