Estudio comparativo de los instrumentos que predicen el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primero de primaria en dos unidades educativas de la ciudad de La Paz

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dc.contributor.advisorTintaya Condori, Porfidio
dc.contributor.authorMaydana Quispe, Irma Victoria
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:18:29Z
dc.date.available2026-03-22T12:18:29Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEste estudio tiene como objetivo identificar del nivel de productividad (validez) de los instrumentos test ABD, Prueba de Funciones básicas (PFB) y Batería Diagnóstica de Madurez de la Lectura (BADIMALE), diseñados para predecir el aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas que cursan primero de primaria.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/34037
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/37109/1/PSI-_792.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZA
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIA
dc.subjectLECTURA - ENSEÑANZA
dc.subjectLECTOESCRITURA
dc.subjectESCRITURA - ENSEÑANZA
dc.titleEstudio comparativo de los instrumentos que predicen el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primero de primaria en dos unidades educativas de la ciudad de La Paz
dc.typeThesis

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