Practicas educativas y comunicacionales para la inclusión de alumnos con discapacidad al sistema educativo regular
| dc.contributor.advisor | Paredes, Mauricio A | |
| dc.contributor.author | Tejerina Queiroz, María E | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T13:29:46Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T13:29:46Z | |
| dc.date.issued | 13/0 | |
| dc.description.abstract | A nivel mundial, el sistema educativo aún se encuentra enfrentando desafíos en cuanto a la inclusión de personas con diferentes discapacidades, considerando que las exigencias para satisfacer las necesidades educativas son cada vez mayores | Globally, the education system is still facing challenges in terms of the inclusion of people with different disabilities, considering that the requirements to meet educational needs are increasing | Capítulo 1: Introducción,<br /> Capítulo 2: Marco teórico,<br /> Capítulo 3: Marco referencial,<br /> Capítulo 4: Estrategia metodológica,<br /> Capítulo 5: Resultados<br /> Capítulo 6: Conclusiones | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/41010 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Académica La Paz | |
| dc.source | Universidad Andina Simón Bolívar | |
| dc.subject | Impedido Mental | |
| dc.subject | Dediciencia Mental | |
| dc.subject | Sistema Educativo | |
| dc.subject | Discapacidad Intelectual | |
| dc.title | Practicas educativas y comunicacionales para la inclusión de alumnos con discapacidad al sistema educativo regular |