Recursos tecnológicos utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje en educación secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa ¨Hernán Siles Reyes¨, gestión 2022

Abstract

El objetivo de esta investigación es determinar la importancia de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del Nivel Secundario Comunitario Productivo, de la Unidad Educativa Hernán Siles Reyes, en la gestión 2022. Se pretende determinar la importancia del uso pertinente de los recursos tecnológicos para el desarrollo de los conocimientos. El uso de los Recursos Tecnológicos debe ser integrador de conocimientos, habilidades, actitudes y capacidades, para su desarrollo y satisfacción personal, conocer el uso de estos recursos tecnológicos lo cuales deben ser considerados al finalizar la Educación Regular obligatoria. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, el tipo investigación es descriptivo, analítico y propositivo, con una metodología de investigación de tipo deductivo. Se aplicó la técnica de la Guía de Encuesta, para obtener información válida y concisa, con un instrumento de investigación de estructura cuestionario, la muestra de la población fue seleccionada de manera aleatoria sistemática, de los estudiantes de la Unidad Educativa “Hernán Siles Reyes”, de 1ro a 6to de Secundaria. Después del análisis y la interpretación de resultados de la información obtenida a través del instrumento aplicado, se llegan a las conclusiones: Los estudiantes de la Unidad Educativa “Hernán Siles Reyes”, nivel secundario, consideran importante la incorporación de los recursos tecnológicos como: computadoras, data show, escáner, aplicaciones TIC y otros, en el desarrollo de sus actividades académicas, lo cual les permitirá reforzar de manera positiva sus conocimientos y retroalimentación, ya que el uso de los recursos tecnológicos los motiva y les brinda capacidades comunicativas.Se recomienda al personal administrativo, considerar dentro su institución como una asignatura los “Recursos tecnológicos”, lo cual guiara a las y los estudiantes sobre el uso de los recursos tecnológicos y así mismo de manera implícita a los docentes sobre el manejo y actualización de los recursos tecnológicos.