La orientación vocacional y profesional en el nivel secundario de la Unidad Educativa Republica de Italia

Abstract

La tesis se realizo ante la necesidad de efectuar un estudio integro vinculado a los diferentes problemas referidos a la orientación vocacional donde se expone datos actuales enmarcados desde el punto de vista profesional y de la misma formación vocacional de cada estudiante. se presentan datos concretos y se identifica la relación que se tiene acerca de su conocimiento y valoración frente a la realidad y la misma personalidad en el momento de la elección profesional. Los resultados de este trabajo promovieron la relación entre el conocimiento teórico - practico y la valoración del estudiante dando a conocer así, las capacidades y aspiraciones que manifiesta en la realidad tal como se tenia planteado en la hipótesis. Este proceso de indagación tuvo como objetivo facilitar e implementar la orientación vocacional por medio de orientadores profesionales del Ministerio de Educación en relación con la UMSA.