Análisis de la necesidad del aprendizaje de los idiomas nacionales y extranjeros en la formación universitaria 1995

Abstract

El presente trabajo presenta los componentes histórico - sociales y pedagógicos que señalan la necesidad de aprender idiomas nacionales y extranjeros en la formación universitaria. Con este objeto se platean conceptos y criterios sobre la importancia de la lengua como instrumento de poder y proceso de cambio hacia una conciencia colectiva e identidad nacional, un panorama de lo histórico universitario hasta la constitución del CEUB que plantea cambios al sistema universitario, de relacionamiento con el pueblo y el extranjero, razón por la cual se observan los planes de estudio en diferentes países respecto a los idiomas, en nuestro país es optativo y por su bajo conocimiento y cualificación las oportunidades son reducidas. En 1995 se levanto una encuesta a profesionales con formación universitaria para responder a las hipótesis que se plantean en el presente trabajo, sobre : donde, cuanto se conoce y para que se aprenderían los idiomas, si estos tienen relación con el desarrollo integral, la realidad socio - económica, la interculturalidad y los sistemas globalizantes.