El clima organizacional en la implementación de experiencias educativas innovadoras en el marco de la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez

dc.contributor.advisorHuanca Rodríguez, Orlando, Tutor
dc.contributor.authorGuerra Tejada, Denis Angélica
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:57:12Z
dc.date.available2026-03-22T12:57:12Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractUno de los aspectos poco trabajados e invisibilizados en las unidades educativas es la importancia que tiene la construcción de un clima organizacional que coadyuve los procesos de aprendizaje y que genere experiencias educativas innovadoras, aspecto que desde la visión holística se propone en la actual Ley no. 070. La investigación se realizo en tres unidades educativas de la zona sur de la ciudad de El Alto: Alto de la Alianza, República de Cuba y Marcelina.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/37836
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/41681/1/CS.ED-_760_compressed.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectINNOVACIONES EDUCATIVAS, EDUCACION - BOLIVIA, CLIMA ORGANIZACIONAL
dc.titleEl clima organizacional en la implementación de experiencias educativas innovadoras en el marco de la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez
dc.typeThesis

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