Promoción de lectura: un proceso comprometedor

Abstract

Este texto recoge ideas acerca de la lectura, la promocion y los lectores. Incluye tambien comentarios sobre algunas instituciones que hacen posible esta actividad de lectura, especificamente la familia y la escuela. Los propositos de ambas, las intenciones y las maneras de realizarlas son algunas de las ideas contenidas en este articulo con el proposito de dialogar con el texto. La lectura en voz alta como tecnica de promocion de lectura ocupa espacios significativos en este articulo, para ello nos afianzamos en las ideas de algunos teoricos de la lectura y de la escritura. La necesidad de una politica nacional de lectura es tambien un aspecto tratado, cuando se convierte en instrumento basico para la toma de conciencia y participacion social dada la obligatoriedad de colocar los intereses del Estado al servicio de la lectura comprometida. Palabras clave: promocion de la lectura, lectura en voz alta, politica nacional de lectura. Abstract Promoting reading: a committing process This text collects ideas about reading, its promotion and its readers. It also includes comments about some institutions that make the reading activity possible, such as family and school. The purpose of both institutions, their intentions and their ways to realize them, are some of the ideas considered in this article with the purpose of interacting with the text. Reading aloud as a strategy to promote reading is also discussed in the article. This is based on some language arts’ theoretical work. Similarly, the need of a national policy for reading is argued as a basic instrument for self-realization and social participation. This is done according to the need of putting the State interests to the service of a committed reading program. Key words: promoting reading, reading aloud, national policy for reading.