Adquisiciones semánticas en niños de cuarto grado de primaria de la unidad educativa George Washington de la ciudad de La Paz

dc.contributor.advisorSeleme Gandolfo, Ana María
dc.contributor.authorSejas Tapia, Zulma Zoraida
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:34:44Z
dc.date.available2026-03-22T12:34:44Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractConsiderando que uno de los problemas educativos que consista especial interés en el país , es el ritmo de aprendizaje individual de los niños cuando tienen que enfrentarse a un proceso de enseñanza formal que les obliga a responder a ciertos parámetros de aprendizaje, considerandos para esa edad y grado.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35627
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38934/1/CS.ED-_153.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectPROCESO DE APRENDIZAJE
dc.subjectSEMÁNTICA
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIA
dc.titleAdquisiciones semánticas en niños de cuarto grado de primaria de la unidad educativa George Washington de la ciudad de La Paz
dc.typeThesis

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