El enfoque integrativo supraparadigmático en la determinación del perfil de ingreso de estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca

Abstract

La investigación que se reporta tuvo el propósito de diseñar un perfil ideal del estudiante de nuevo ingreso a la carrera de psicología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, desde el enfoque integrativo supraparadigmático, se aplicó dos cuestionarios a una muestra de 30 docentes de las carreras de psicología de tres universidades. En general se identificaron desde la percepción de éstos, como características deseables el. ser tolerante, optimista, honesto, inteligente y que tenga bienestar psicológico. Los rasgos menos deseables son: egoísmo, introvertido, tímido, tenso e impulsivo. Desde el enfoque integrativo supraparadigmático se consideró el modelo integrativo supraparadigmático, desde la psicoterapia integrativa | The research reported had the purpose of designing an ideal profile of the new student entering the psychology career at the Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, from the supra-paradigmatic integrative approach, two questionnaires were applied to a sample of 30 teachers of psychology careers from three universities. In general, they identified as desirable characteristics, from their perception, being tolerant, optimistic, honest, intelligent and having psychological well-being. The least desirable traits were: selfishness, introverted, shy, tense and impulsive. From the supra-paradigmatic integrative approach the supra-paradigmatic integrative model was considered, from the integrative psychotherapy | Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Enfoque integrativo supraparadigmático, Capítulo 4. Enfoque integrativo supraparadigmático y el perfil del estudiante de psicología, Capítulo 5. Marco metodológico, Capítulo 6. Datos empíricos, Capítulo 7. Comentarios y conclusiones