La función política en la práctica de la educación del colegio Instituto Americano : La Paz, Bolivia. Periódo 1950 a 2002

Abstract

La tesis verifica la función política en la práctica educativa del Instituto Americano de La Paz, fue desarrollada por los maestros misioneros y bolivianos con la norma pedagógica, los objetivos de las misiones educacionales, la política liberadora de la Iglesia Metodista, la enseñanza de las materias teóricas y técnicas manuales; constituían indicadores pedagógicos demuestran que los/as ex alumnos han sido profesionales, líderes políticos, sindicales y religiosos como Hernan Siles Suazo, Juan Lechín Oquendo, Gonzalo Sánchez de Lozada y Eugenio Poma, de diferentes ideologías políticas.