El aprendizaje en línea a través de plataformas virtuales “Moodle y Chamilo”

Abstract

La presente monografía analiza la enseñanza y el aprendizaje en la educación universitaria mediante plataformas virtuales, enfocándose en MOODLE y CHAMILO. Estas herramientas han ganado relevancia debido a las ventajas que ofrecen en contextos donde el acceso a la educación es limitado por factores económicos, geográficos, culturales o de infraestructura. A través de una encuesta en la carrera de Ciencias de la Educación de la UMSA, se evidenció que el 82% de los participantes utilizan estas plataformas. Las plataformas LMS permiten tanto enseñanza sincrónica como asincrónica, promoviendo la participación, el acompañamiento docente y la personalización del aprendizaje. Aunque la tecnología ofrece grandes beneficios, se destaca que la interacción presencial entre docente y estudiante sigue siendo irremplazable. Finalmente, se resalta que las plataformas LMS favorecen una enseñanza activa, colaborativa y centrada en el estudiante.