Producción comunitaria de estrategias didácticas para la mejora de la comprensión lectora de los patrocinados : Caso: C.D.I. BO-284, del Municipio de Achacachi
| dc.contributor.author | Gironda Arismendi, Eva | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T10:06:49Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T10:06:49Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | El proyecto titulado “Producción comunitaria de estrategias didácticas para la mejora de la comprensión lectora de los patrocinados, caso: C.D.I. BO-284, del municipio de Achacachi.”, surge a partir de la realidad actual de la sociedad y, se ha convertido en uno de los problemas más frecuentes que existe en los jóvenes y adolescentes: la insuficiencia de desarrollo de habilidades de la lectura. Situación que afecta en la comprensión de un texto (literario, científico, periodístico y otros). La problemática de la lectura, es a nivel mundial, nacional y local por diversas razones: ya sea por la cultura, por el poco interés y la falta de hábito por la lectura. De acuerdo a las encuestas realizadas por la Organización de Estados Iberoamérica para la Educación, Ciencia y la Cultura, según los datos sobre la lectura en Bolivia, un 47% de las personas "nunca o casi nunca” lee por motivos profesionales o educativos. Esta problemática existe en la población de Achacachi, según el diagnóstico realizado a los patrocinados del C.D. I. BO-284. Razón por la cual se necesita buscar estrategias pedagógicas que permitan mejorar la comprensión de la lectura de los patrocinados. El proyecto está estructurado de acuerdo a la metodología de marco lógico, en la cual pretende producir comunitariamente estrategias didácticas para mejorar la lectura comprensiva en los patrocinados del C.D.I. BO-284, con las siguientes actividades: 1. Preparar a los tutores y padres/madres de familias para la elaboración y utilización de estrategias didácticas sobre la lectura, a través de diferentes actividades educativas como los talleres. 2. Elaborar materiales didácticos contextualizados sobre la lectura comunitariamente. 3. Desarrollar habilidades de lectura en los patrocinados de 8 a 14 años, mediante las lecturas permanentes, y concurso de lectura, las que permitirán lograr el propósito. Por lo tanto el proyecto detalla los aspectos necesarios con los cuales pretende alcanzar el objetivo planteado. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/21051 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/23321/1/CS.ED.-1275.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | |
| dc.subject | COMPRENSIÓN LECTORA | |
| dc.title | Producción comunitaria de estrategias didácticas para la mejora de la comprensión lectora de los patrocinados : Caso: C.D.I. BO-284, del Municipio de Achacachi | |
| dc.type | Thesis |