Los modos de crianza y su rol como facilitador de la resiliencia en niños con desventaja socioeconómica

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dc.contributor.advisorRequena Gonzales, Blanca Silvia
dc.contributor.authorLopez Zubieta, Claudia Olivia
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:34:17Z
dc.date.available2026-03-22T12:34:17Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractLa investigación tiene como objetivo principal el de analizar la relación entre las variables modos de crianza y la resiliencia, en un contexto de desventaja socioeconómica, siendo los sujetos de estudio niños de 7 a 9 años que estudian en la unidad educativa Santa Rosa Grande.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35584
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38891/1/PSI-_771.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectPSICOLOGÍA INFANTIL
dc.subjectCONDUCTA INFANTIL
dc.subjectNIÑOS - CUIDADO E HIGIENE
dc.subjectRESILIENCIA
dc.subjectNIÑOS - ASPECTOS ECONÓMICOS
dc.titleLos modos de crianza y su rol como facilitador de la resiliencia en niños con desventaja socioeconómica
dc.typeThesis

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